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Spanish Community Service Learning
Información
El propósito principal de este curso es examinar los efectos del aprendizaje-servicio en el desarrollo de la competencia lingüística del español como lengua extranjera (ELE). Para ello, se explora la comunidad que nos rodea, en particular la comunidad hispanoparlante de Greenville (Carolina del Sur) y Lexington (Kentucky) mediante investigación académica y servicio de voluntariado en esta comunidad. Spanish Community Service Learning requiere que el estudiante trabaje y participe activamente tanto fuera como dentro del aula. Impartida de forma colaborativa por los profesores Drª Stephanie Knouse (Furman University) y Dr. Francisco Salgado-Robles (University of Kentucky), la asignatura consiste en discusiones/debates en el aula y proyectos fuera de ésta, por medio de los cuales se espera que ayuden a mejorar la competencia lingüística de español, explorar y aprender sobre la comunidad de nuestro entorno, sobre todo, la de ascendencia hispana y ayudar a la gente que vive en ésta. Asímismo, cada estudiante escogerá un proyecto en el cual quiera implicarse, participando en una organización hispana sin ánimo de lucro de Greenville y Lexington -previamente facilitada por el/la profesor/a del curso. Un requisito esencial para aprobar Spanish Community Service Learning es la realización de un mínimo de 30 horas de servicio de voluntariado durante el semestre.
Página Web: http://spanishcommunityservicelearning.wikispaces.com
Ubicación: Estados Unidos
Miembros: 29
Última actividad: 25 Abr
¿Qué tal si quedamos por skype para charlar sobre nuestro aprendizaje en la comunidad?
Foro de discusión
Vídeo de presentación del proyecto de voluntariado en wiki
Iniciada por Francisco Salgado-Robles. Última respuesta de Jim Fenton 25 Abr. 7 Respuestas 0 Me gustan
Hola a todas/os:Abajo tenéis que colgar vuestros vídeos de la presentación oral del proyecto de voluntariado que habéis llevado a cabo este semestre en la comunidad hispana de Lexington.¡Estoy…Continuar
Vídeos de presentación a nivel grupal en la clase
Iniciada por Francisco Salgado-Robles. Última respuesta de Francisco Salgado-Robles 9 Feb. 2 Respuestas 1 Me gusta
Estudiantes de …Continuar
Vídeos de presentación
Iniciada por Stephanie Knouse. Última respuesta de Rebecca Riesenberg 26 Ene. 31 Respuestas 0 Me gustan
Para los vídeos de presentación, hay que hablar entre 3-5 minutos sobre:1. Su nombre, el año en que están en la universidad, y su carrera,2. Por qué se han matriculado en esta clase, y3. Unas metas…Continuar
Comentarios
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Comentario por Thom Manning el abril 2, 2012 a las 10:48am -
!Hola, compañeros/as. Creo que es apropriado cancelar la clase de mañana si los "Gatos Salvajes" ganan. ¿Qué pensáis?
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Comentario por Francisco Salgado-Robles el febrero 26, 2012 a las 10:17am -
De tertulia en Doodles
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Comentario por Francisco Salgado-Robles el febrero 17, 2012 a las 2:31pm
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De tertulia en Jamba Juice
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Comentario por Francisco Salgado-Robles el febrero 15, 2012 a las 6:21pm
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De tertulia en Common Grounds Coffeehouse
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Comentario por Francisco Salgado-Robles el febrero 14, 2012 a las 7:43pm
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De tertulia en Joe Bologna's
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Comentario por Francisco Salgado-Robles el febrero 9, 2012 a las 7:17pm
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De tertulia en Dunkin Donuts con John Calipari...
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Comentario por Francisco Salgado-Robles el febrero 3, 2012 a las 7:37pm
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De tertulia en Third Street Stuff & Coffee...
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Comentario por Francisco Salgado-Robles el enero 31, 2012 a las 7:07pm
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De tertulia en Coffea...
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Comentario por Francisco Salgado-Robles el enero 30, 2012 a las 7:19pm
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De tertulia en Han Woo RI...
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Comentario por Francisco Salgado-Robles el enero 29, 2012 a las 5:53pm
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De tertulia en Alfalfa...
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Páginas (12)
- Material de la asignatura
- Entrada nº1: El aprendizaje en la comunidad
- ¿Charlamos por skype?
- Charla por Skype nº1: ¡Al abordaje!
- Entrada nº2: ¡A comenzar a prestar servicio!
- Charla por Skype nº2: Los estereotipos
- Entrada nº3: Las metas de tu servicio
- Entrada nº4: La experiencia es la madre de las ciencias
- Charla por Skype nº3: El progreso
- Entrada nº5: Variación dialectal
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