Ariel Blythe Reske commented on Tyler Blane Harp's blog post Entrada 5
Tyler Blane Harp commented on Ariel Blythe Reske's blog post Blob 5
Carole Z Abumoussa commented on Ariel Blythe Reske's blog post Blob 5
Annalisa Abell commented on Ariel Blythe Reske's blog post Blob 5
Ariel Blythe Reske commented on Rachel Helen Alison's blog post Entrada 4
Ariel Blythe Reske commented on Tyler Blane Harp's blog post Entrada 4
Rachel Helen Alison commented on Ariel Blythe Reske's blog post Blog 3
Thom Manning commented on Ariel Blythe Reske's blog post Blog 3
Ariel Blythe Reske commented on Rachel Helen Alison's blog post Entrada 3
Ariel Blythe Reske commented on Jim Fenton's blog post Entrada # 3 de mi blog
Ariel Blythe Reske posted a blog post
Ariel Blythe Reske commented on Thom Manning's blog post Entrada n°2
Ariel Blythe Reske commented on Leslie J. Higuita's blog post Blog #2
Leslie J. Higuita commented on Ariel Blythe Reske's blog post Blog 2
Jim Fenton commented on Ariel Blythe Reske's blog post Blog 2
Jim Fenton said… Ariel
Creo que has recibido una mensaje de Leslia a Furman U. Vamos charlar manana por la tarde a las 3:30 - espero que puedes hacerlo por skype. Mi nombre de skype es jfenton0001 y de Leslie es 'Leslie Juliana Higuita'
hasta manana
Jim F.
Francisco Salgado-Robles said… Ariel, por favor, borra tu entrada de la página general y, como dicen las instrucciones, ponla "en tu página personal de Classroom 2.0". ¡Gracias!
Francisco Salgado-Robles said… ¡Bienvenida a la red, Ariel! Recuerda que tienes que (1) rellenar tu perfil ("About me") (y ¡en español!), (2) unirte a nuestra red (Spanish Community Service Learning) y (3) hacerte "amiga" de la Drª Stephanie Knouse, ¿vale? Por cierto, ¿has leído el correo-e que os he enviado?
Posted on March 28, 2012 at 7:33pm 3 Comments 0 Likes
En la escuela secundaria tomé mi primera clase de español. La profesora era una mujer muy simpática que recién había mudado del sur de España. Cuando supo que tuve un nivel de español elevada para mi edad, se puso tan emocionada a veces que me encontraba después de clase y me hablaba y hablaba. Como nunca había escuchaba un acento de castellano fuera de la manera chilena de hablar, yo la miraba con ojos grandes y una cara de nerviosa. Y no entendía ni una palabra.
Cuando una…
ContinuePosted on March 28, 2012 at 5:53pm 0 Comments 0 Likes
Me da pena que no haya podido prestar tanto tiempo a mi área de servicio que quisiera. Tengo un conflicto de horario—irónicamente, durante las únicas horas que la clínica de Good Samaritan Touch está disponible para estudiantes que quieren dar servicio medical, tengo un curso preparándome para un examen que determina la posibilidad de mi carrera de medicina. Así que no he tenido la oportunidad para conocer bien mi campo de servicio, el lugar donde prestaba servicio, o las personas que…
ContinuePosted on February 21, 2012 at 10:47pm 2 Comments 0 Likes
Han pasado dos semanas desde el día que empecé prestando servicios de voluntariado en el hospital de Good Samaritan Touch ubicado en la calle E. Maxwell. En Good Samaritan Touch trabajan mayormente estudiantes de la escuela de ciencias de salud y terapia física. El hospital les da una oportunidad para practicar las habilidades que aprendieron en la universidad con miembros de la comunidad que piden sus servicios. Al mismo tiempo, Good Samaritan Touch presta servicios de salud gratis a los…
ContinuePosted on February 8, 2012 at 7:10am 2 Comments 0 Likes
Este semestre, para la clase SPA313 “Aprendizaje-Servicio en la Comunidad”, yo eligí prestar mis servicios a la clínica de Good Samaritan Touch, un lugar donde viene la gente para recibir terapia física. Era una gran oportunidad para explorar un campo distinto de medicina mientras ayudar y a los médicos y a la paciente durante el tratamiento. Cuando llegue a la sala de espera, me sentía un poco nerviosa. Había leído el correo electrónico explicando como comportarse mientras estas con un…
ContinueEdIncubator" projects are designed to help education projects or initiatives build advisory councils with real educators, administrators, parents, and students giving real feedback. Current projects are below.
Groups interested in participating can contact Steve Hargadon directly.
© 2012 Created by Steve Hargadon.