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Semana 14

Durante esta visita, los estudiantes han hecho en paquetes de matemáticas y clasificado las rocas.  En jueves, ello terminaron una paquete diferente que otro días.  Normalmente, ello trabajan en solo una tarea de matemáticas, pero jueves tres (una paquete) pequeño tareas.  En ciencias, les clasificaron rocas y trabajaron en una tarea en relación de rocas.  Ellos colorean las diferencias entre de pequeño y grande rocas y también entre de rocas lisa o áspero.  Sra Guimarais aseguró que los…See More
Dec 10, 2012
Bailey Ubellacker replied to Jessica Chu's discussion Semana 14 in the group Introduction to Student Teaching Experience
"Estoy tan triste que esta fue nuestra última semana en Maxwell. Me ha encantado leer tus blogs y estaba feliz de tener esta experiencia con usted. Espero que tenga un maravilloso descanso de invierno y hasta pronto!"
Dec 10, 2012
Jessica Chu replied to Bailey Ubellacker's discussion Maxwell Semana 11 in the group Introduction to Student Teaching Experience
"Está bien que los estudiantes tuvieron muchas preguntas, lo que animan educación. ¿Es la amiga una estudiante de Universidad de Kentucky?  Me alegre que has conocido otras personas que no están en la aula de Sra.…"
Dec 9, 2012
Jessica Chu replied to Rafael Rodriguez's discussion Maxwell Semana 12 in the group Introduction to Student Teaching Experience
"¡Eso fue fantástico!  El día de acción de gracias es sobre los padres de EE UU y como EE UU se hicieron de hoy.  "
Dec 9, 2012
Jessica Chu replied to Alexandra Burgess's discussion Semana 13 in the group Introduction to Student Teaching Experience
"Estoy orgullosa que español de tuya mejorar porque esa es la razón de voluntario además ayudarse los estudiantes.  También estoy de acuerdo que cada día en Maxwell es único y importante porque…"
Dec 9, 2012
Alexandra Burgess replied to Jessica Chu's discussion Semana 14 in the group Introduction to Student Teaching Experience
"Mis estudiantes aprendieron de las rocas y minerales la semana pasada también. Ha visto la presentación musical de los estudiantes de Maxwell. Los estudiantes de primer grado estaban muy lindos! Qué bueno que se sienta exitosa…"
Dec 9, 2012
Jessica Chu replied to Bailey Ubellacker's discussion Maxwell Semana 13 in the group Introduction to Student Teaching Experience
"¿Sra. Vaca es de Perú?  Me parece interesante.  Yo pienso que en otros partes y ciudades grandes, normalmente la gente camina.  ¡FELICIDADES! ¿¿¿Vas a Ecuador en mayo, para estudiar???…"
Dec 9, 2012
Jessica Chu added a discussion to the group Introduction to Student Teaching Experience
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Semana 14

Durante esta visita, los estudiantes han hecho en paquetes de matemáticas y clasificado las rocas.  En jueves, ello terminaron una paquete diferente que otro días.  Normalmente, ello trabajan en solo una tarea de matemáticas, pero jueves tres (una paquete) pequeño tareas.  En ciencias, les clasificaron rocas y trabajaron en una tarea en relación de rocas.  Ellos colorean las diferencias entre de pequeño y grande rocas y también entre de rocas lisa o áspero.  Sra Guimarais aseguró que los…See More
Dec 9, 2012
Bailey Ubellacker replied to Jessica Chu's discussion Semana 13 in the group Introduction to Student Teaching Experience
"Hola chica, estoy tan feliz de que está llegando a ser en el aula este semestre. Sé que usted no va a ser un maestro pero ahora puedes ver lo que es : Aprendí que la mayoría de mis palabras nuevas en español forman…"
Dec 7, 2012
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Dec 6, 2012
Jessica Chu added 2 discussions to the group Introduction to Student Teaching Experience
Dec 6, 2012
Rafael Rodriguez liked Jessica Chu's discussion Semana 10
Dec 4, 2012
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Dec 3, 2012
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Dec 2, 2012
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Nov 27, 2012
Jessica Chu added 2 discussions to the group Introduction to Student Teaching Experience
Nov 26, 2012

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University of Kentucky

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Semana 14

Posted on December 9, 2012 at 4:05pm 0 Comments

Durante esta visita, los estudiantes han hecho en paquetes de matemáticas y clasificado las rocas.  En jueves, ello terminaron una paquete diferente que otro días.  Normalmente, ello trabajan en solo una tarea de matemáticas, pero jueves tres (una paquete) pequeño tareas.  En ciencias, les clasificaron rocas y trabajaron en una tarea en relación de rocas.  Ellos colorean las diferencias entre de pequeño y grande rocas y también entre de rocas lisa o áspero.  Sra Guimarais aseguró que los…

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Semana 11

Posted on December 2, 2012 at 8:04pm 0 Comments

En esta visita, el enfoque fue matemática.  Siempre en el primer grado, las matemáticas básicas son aprender.  Después de fueron trabajando en suma y resta de numeros grande (tres dígitos), el tema de el proceso de reagrupación fue introducir esta semana.  El mayor problema fue que los estudiantes fueron un poquito confundido, lo pondrían el número más grande (dos dígitos) a baja para la respuesta final en lugar de llevarlo a la siguiente columna.  Sra. Guimarais enseñó eso proceso por…

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Semana 13

Posted on December 2, 2012 at 12:00am 0 Comments

Durante esta visita, yo he separado paquetes para la semana próxima, calificado la tarea de matematica y atendido con el tema nuevo, piedras/rocas.  Yo vine temprano a Maxwell  y he separado los paquetes para la preparación la semana próxima.  Los estudiantes siempre hacen sus tarea de matemáticas antes de ciencias.  Después de terminaban sus tarea de matematica, yo las califiqué.  Esta semana pasada, los estudiantes empezaron en las rocas.  En clase, han visto un video de rocas (en Inglés,…

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Semana 12

Posted on November 25, 2012 at 6:00pm 0 Comments

Esta semana pasado fue Acción de gracias.  Así que todas escuelas tienen un descanso por tres días, desde miércoles.  Los estudiantes  han hecho bajoplatos como un almuerzo o una cena de Acción de gracias.  En el papel, ellos tienen un plato, taza, servilletas, cuchillo, tenedor, y cuchara.  También hay impresión de la mano (manotada) en el medio del plato.  En el medio de la servilleta, hay una letra de sus nombres.  Por ejemplo, si su nombre es Jasmine, hay letra de “J” en el medio de su…

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At 12:01pm on March 7, 2012, Francisco Salgado-Robles said…

¡Bienvenida a Classroom 2.0, Jessica!

 
 
 

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