En mis últimos días de voluntariado me he dado cuenta y he estado observando los contactos físicos entre profesores y estudiantes. Aquí en España suele ser la norma, sin ninguna consecuencia cualquiera. Los estudiantes de todas edades tocan a los profesoras/es y vice versa. Desde mi punto de vista cuando llegue al instituto por primera vez fue un choque porque eso no se realiza en los Estados Unidos. Si a un profesor se le escapa la mano y toca a su estudiante puede ser demandando inmediatamente. Incluso perder su posición en el trabajo. Han habido casos; que por la mayoría la personas demandando ganan el caso. El profesor tiene abogados que lo respaldan por si hay eventos que han sido mal entendidos y puede discutir en corte y declarase no culpable. Pero es muy difícil. Y así pensé yo, lo vi raro e incluso si tuviera un hijo no me agradaría que lo tocaran; pero claro eso ya es porque no esto expuesto a la cultura de España. Entre mas lo veía mas lo trataba de comprender hasta que por fin me dije ok James tomate dos pasos hacia atrás y piensa en que manera beneficia y velo desde una perspectiva de la comunidad. Y así fue me puse a pensar y hice una conclusión , hay muchos niños que aprenden mas fácil cuando hacen las actividades y uno los ayuda. Si uno le da solo instrucciones el niño no las entenderá oh simplemente las va a poder seguir. Entonces agarrarle las manos al niño para ayudarlo , darle una palmada los podrá motivar y hacerlos sentirse mas seguro. Yo pienso cuando uno es maestro de chiquillos uno es maestro he a la vez padre, y hay que darle ese cariño a los niños este calor para que confíen en ti. Ya que tengas su confianza será mas fácil subirle el autoestima ha ellos. Algo negativo es que ya que los estudiantes son mas grandes de edad y tocan al profesor , por mi parte pienso que el respecto hacia ella/el se va disminuyendo. Igual tendré que sumergirme mas en la cultura para saber sobre eso. Pero mi mentalidad ha cambiado y no estoy ni encontra ni a favor porque como todo tienes sus positivos al igual que negativos.

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