Mi experiencia de servicio voluntario con los jóvenes del colegio de Dunbar High me aprendió algo nuevo de la comunidad hispana de Lexington. Antes de mi voluntariado, consideré que la comunidad hispana existía un poco aislada de la má…
ContinueAdded by Jim Fenton on April 11, 2012 at 9:55pm — 2 Comments
Según algunas autoridades como Goetz, el español…
ContinueAdded by Jim Fenton on April 4, 2012 at 8:30pm — 1 Comment
Hay momentos en la vida en que entendemos los cuales son nuestros limites, y la semana pasada los encontré durante las horas en que prestaba mis servicios voluntarios en el colegio de Paul Laurence Dunbar. Durante aquellas horas, tenía la oportunidad de observar algunos profesores de secundaria que trabajaban en el programa TLC a Dunbar. A pesar de ser profesor y de pasar mucho…
ContinueAdded by Jim Fenton on March 8, 2012 at 8:06pm — No Comments
La organización dentro de que ayudo es un programa estudiantil que se ubica dentro del colegio de Paul Laurence Dunbar en Lexington. Este programa, que se titulo TLC, tiene como objetiva ayudar a los estudiantes que no tienen éxito en el aula tradicional, así que los estudiantes son diversas en sus habilidades y sus deseos. Entiendo que este programa trata de servir a los estudiantes como un centro social o un apoyo…
ContinueAdded by Jim Fenton on February 23, 2012 at 7:20pm — 3 Comments
El martes pasado empecé a prestar mi servicio de voluntariado a Paul Laurence Dunbar High School, un colegio que se ubica al sur de la ciudad de Lexington y que es uno de los más prestigioso y mas nuevos de la ciudad y por eso ejemplifica un…
ContinueAdded by Jim Fenton on February 8, 2012 at 7:36pm — No Comments
El aprendizaje en la comunidad ha formado una parte de mi vida desde hace muchos años. Empecé a enseñar inglés a los inmigrantes en clases gratis que les ofrecían algunas organizaciones como Operation Read y Bluegrass Literacy aquí en Lexington. Aunque en aquel tiempo no sabía mucho de mi propia…
ContinueAdded by Jim Fenton on February 7, 2012 at 9:57am — 1 Comment
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