July 2012 Blog Posts (111)

Entrada no 2: Speaking (TLTC)

Entrada no 2: Speaking (TLTC)

El acto de comunicarse pedagógica

          Según COERLL, existen las diferencias irrefutables e importantes que distinguen a los actos de hablar y comunicarse uno del otro. De hecho, el acto de hablar es la articulación de las palabras que requiere poco o ningún pensamiento activo mientras la comunicación verdadera es un proceso de cuatro pasos que implica la conceptualización, la formulación, la articulación y la transmisión de…

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Added by Kimberlee Denise McGinty on July 3, 2012 at 1:18pm — No Comments

Reflexión n°4: Listening

     Yo creo que “listening” es lo más importante en comunicación verbal. Si una persona no puede escuchar y comprender que la otra persona dice, entonces esta persona no puede decir una respuesta, y aún más, no puede comunicar en todo. Yo soy de acuerdo con la mujer en el video que “listening” es un proceso pasivo sólo cuando se escucha en el lenguaje materna, y en otras lenguas, “listening” es un proceso muy activo. Se necesita mucho esfuerzo para entender una nueva lengua.  Sólo escuchar…

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Added by Nicole Schwartz on July 3, 2012 at 12:18pm — 2 Comments

Reflexión n°4: Listening

La habilidad de escucha es imperativo por la aprendizaje de un idioma segunda a causa de es necesario para comunicación.  También, la habilidad de escucha es esencial para la transmisión de ideas entre dos o más personas.  Entonces, no es posible para aprender un idioma segundo si no puedes escuchar y entender la lenguaje.  Por estas razones, es necesario para usar actividades de escucha afuera y adentro la clase para mejorar esta habilidad.  También, la habilidad de escucha es participativa…

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Added by Abby Lough on July 3, 2012 at 9:30am — 2 Comments

Entrada nº 1: Competencia Comunicativa (CL, 14-26)

Entrada nº 1: Competencia Comunicativa (CL, 14-26)

El Desarrollo de la Teoría:

            En su libro más influénciale, Los aspectos de la teoría de sintaxis, Noam Chomsky subrayó  una muy idealizada teoría de la competencia lingüística de la relación entre el emisor y el oyente en cual el contexto no tiene consecuencia y los factores extralingüísticos no son importantes.[i]  Esta teoría chomskiana cayó rápidamente en la desgracia y fue sustituido…

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Added by Kimberlee Denise McGinty on July 2, 2012 at 6:53pm — No Comments

Glogster EDU

Glogster EDU is an awesome program to introduce to your students. It serves the same function as PowerPoint but it is more creative and a little easier to add links, videos, and music.  

Added by Amanda Hill on July 2, 2012 at 11:24am — No Comments

Reflexión Nº 2: Speaking

 

En el primero lección hable de la diferencia entre la comunicación y la práctica. Pienso que cuando estas aprendiendo algo nuevo es importante para tener los dos. Para mejorar la gramática es bueno para practicar y cuando el profesor es dando conferencias y explícitamente enseñar a los estudiantes. Pienso que muchos de mis clases en el colegio fueron como esto. Tenia también experiencias de la comunicación un la universidad pero, la experiencia mas mejor del comunicación es de…

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Added by angela campos on July 2, 2012 at 9:19am — 2 Comments

Reflexión N=2 Skills:Speaking

Cuando el profesor esta avisando los estudiantes y diciendo la tema o tópico en que deben de hablar, este se llama guided practice. En la otra mano, tenemos práctica. Este es cuando los estudiantes piensan en que quieren hablar, y practican las cosas que quieren hablar. Para mí, es muy importante a tener los dos en tu clase. Hay una necesidad de estructura y el profesor necesita que los estudiantes hablen y practican comunicación sobre temas…

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Added by Nicolle Colie Burke on July 1, 2012 at 9:39am — 2 Comments

Reflexión n°3: Writing

Pienso que la escritura es un aspecto muy importante para el aprendizaje de una segunda lenguaje porque es fundamental al idioma en total.  Si alguien no es capaz de escribir en la segunda lenguaje, es difícil para aprender y comprender el idioma en total.  Entonces, pienso que es necesario que la enseñanza de la escritura sea interesante y creativa.  Los estudiantes necesitan ser capaz de escribir en una manera creativa para mejorar sus escrituras.

                No estoy de acuerdo…

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Added by Abby Lough on July 1, 2012 at 9:38am — 3 Comments

Reflexión N=1 The Language Teacher

Dr. Tom Garza explica que la competencia de lingüística es muy importante cuando vas a enseñar una segunda lengua. Explica que es algo esencial para ser un maestro/a de una segunda lengua. La segunda cosa que necesitas para ser un maestro/a de una segunda lengua es el conocimiento de la estructura del idioma. Es importante de tener un nivel avansado de la lengua, y estoy de acuerdo con este punto. El profesor debe tener el poder de escribir y…

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Added by Nicolle Colie Burke on July 1, 2012 at 9:38am — 2 Comments

Reflexión n°2: Speaking

Hay una diferencia entre comunicación y práctica, y yo creo que ambos son necesario para ser una hablante perfecta de una segunda lengua. Sin embargo, creo que la comunicación es mejor para ser fluente como una nativa. Maestras necesitan dar oportunidades a su alumnos para hablar libremente a fin de a practicar y usar la lengua en clase. La idea de los competencias de comunicación son interesantes y creo que todos son necesario para comunicar en una lengua. Yo pienso que el mejor que…

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Added by Nicole Schwartz on July 1, 2012 at 9:35am — 2 Comments

Reflexión n°2: Speaking

            En mi opinión, para hablar bien en una segunda idioma es muy importante pero para comunicar en una segunda idioma es mejor.  Pero, es muy difícil para aprender la comunicación del otro idioma.  Entonces, es imperativo que la profesora haga actividades que mejorar las habilidades de comunicación de los estudiantes.  Antes de yo leí los artículos y miré los videos para esta reflexión, no sabía la diferencia entre la práctica guiada y la tarea comunicativa.  Pienso que es muy…

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Added by Abby Lough on July 1, 2012 at 5:48am — 1 Comment

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